University Publications

المستخلص تهدف هذه الدراسة الى التعرف على واقع التدريب أثناء الخدمة لمعلمي التربية الاسلامية في المرحلة الثانوية بولاية كسلا ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لدراسته ، كما استخدم المقابلة أداة لها ، وقد تكون مجتمع الدراسة من موجهي مادة التربية الاسلامية بالولاية بالاضافة لمديري المدارس ذات التخصص في التربية الاسلامية ، بينما تكونت عينة الدراسة من عدد (10) موجهاً ومديراً، وتوصلت هذه الدراسة الى عدد من النتائج أهمها لايوجد برنامج تدريبي محدد لمعلمي التربية الاسلامية ومعلماتها بولاية كسلا ، كما توصلت الدراسة الى عدد من التوصيات أهمها اعادة النظر في برنامج اعداد معلمي التربية الاسلامية ومعلماتها في أثناء الخدمة والاهتمام بها حتى تلبي حاجاتهم .