University Publications
Graduate Studies Journal - Volume 15 -
Issue
(418849) - استقصاء رأي أعضاء هيئة التدريس عن فعالية تطبيق طرق التدريس الحديثة لتطوير وتحقيق أهداف برامج الدراسات العليا وفق معايير الاعتماد والجودة
يهدف هذا البحث إلي استقصاء رأي أعضاء هيئة التدريس بالجامعات عن فعالية تطبيق طرق التدريس الحديثة ودورها في تطوير وتحقيق أهداف برامج الدراسات العليا وفق معايير الاعتماد والجودة، استخدم في البحث أداة الاستبانة كأداة رئيسية لجمع المعلومات الأولية من أفراد عينة البحث الذين يقومون بالتدريس في برامج الدراسات العليا حاليا في جامعة أم درمان الإسلامية وجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، استخدم برنامج الحزم الإحصائية ((SSPS في تحليل الإستبانة، حيث استخدمت الأساليب الإحصائية مثل التوزيع التكراري والنسب المئوي، والوسط الحسابي، واختبار K-Square، للتعرف على دلالات الفروق الإحصائية بين إجابات أفراد عينة البحث، توصل البحث إلى العديد من النتائج أهمها :إن لبعض طرق التدريس الحديثة فعالية في تحقيق أهدف وتطوير برامج الدراسات العليا مثل طريقة: التفكير الإبداعي، التفكير الناقد، والمتابعة الميدانية، منهجية النظم، كما توصل البحث إلى العديد من التوصيات أهمها: ضرورة استخدام طرق التدريس الحديثة في تدريس برامج الدراسات العليا، حتى تتمكن الجامعات من خلال برامجها المختلفة في الدراسات العليا من تحقيق أهدفها والعمل على تطوير البرامج بما يتفق ومعايير الاعتماد والجودة.