University Publications

تتناول هذه الورقة منهجيّة النّحاة في دراسة جملة "إنّ "وأخواتها واستنباط أحكامها، حيث تهدف إلى إجلاء عدة أمور: منها الكشف عن منهجيتهم في التصنيف والجمع لهذه الأدوات، وتوضيح دراستهم الدلاليّة لها، وإبانة منهجيتهم في دراستهم لمكونات نظام جملتها، وإبراز منهجهم في دراسة الجانب الأهم وهو الجانب الإعرابي المتعلّق بإعمال هذه الحروف، أو إبطال عملها ، وسمات عملها عند تخفيف حرفها الأخير. وقد اتبع البحث المنهج الوصفيّ التحليليّ في دراسته هذا الموضوع وتوصل إلى نتائج متعددة منها: أنّ النّحاة اتبعوا في منهج دراسة جملة "إنّ" وأخواتها معيار الاشتراك في العمل، والاختصاص بالجملة الاسميّة في جمعهم وتصنيفهم لهذه المجموعة من الحروف التي تشكّل مجموعة " إنّ" وأخواتها، ومما أوصت به الدراسة أن يستفاد من التعرّف على منهجيّة النّحاة في دراسة جملة "إنّ" وأخواتها باتخاذها عينة يحتذى بها في إدراك منهجيّتهم المتَّبَعة في دراسة الموضوعات النّحوية المشابهة