University Publications
Graduate Studies Journal - Volume 16 -
Issue
(632252) - الاتزان الانفعالي وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب كلية الطب بجامعة امدرمان الاسلامي
يهدف البحث لمعرفة العلاقة بين الاتزان الانفعالي و التحصيل الأكاديمي تبعا (لمتغير النوع ) حيث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي لجمع البيانات استخدمت مقياس الأتزان الإنفعالي حيث بلغ حجم العينة 300 طالب وطالبة. تم اختبارها عن طريق العينة العشوائية الطبقية كما استخدمت الباحثة برنامج الحزمة الإحصائية فى العلوم الاجتماعية (SPSS) بغرض تحليل البيانات. ومن أهم النتائج التى توصل إليها البحث: السمة العامة للاتزان الانفعالي لدى طلاب كلية الطب تتسم بالإيجابية. توجد فروق في الاتزان الانفعالي تعزى لمتغير النوع توجد علاقة ارتباطية بين الاتزان الانفعالي والتحصيل الاكاديمي لدى طلاب كلية الطب موجبة. في الختام قدمت الباحثة توصيات إجرائية منها: توصي الباحثة بتوفير البئية الجامعية للطلاب التي تساعدهم على الاتزان الانفعالي و زيادة تحصيلهم الأكاديمي. ومقترحات لبحوث مستقبلية